GALERIA CONHECENDO O BAIRRO

Em destaque os Bairros Santa Cruz I e II

     A história do Bairro Santa Cruz iniciou-se por volta de 1952 com a chegada das famílias Carossi, Maciel, Lots, Lopes, Telles, Rodrigues, Assunção e Schneider, todas elas oriundas do interior de cidades vizinhas. Quando essas famílias chegaram abriram trilhas e construíram casas de madeiras. A água era puxada de poços com baldes e a iluminação era obtida por lampiões e lamparinas. 

     As missas na comunidade eram rezadas debaixo de uma sapopema.Quando foi construída a igreja, em 1969, do tronco dessa árvore foi feita a base do altar e uma cruz rústica que até hoje permanecem na igreja e que deu nome ao bairro.
     O bairro foi se desenvolvendo e hoje conta com uma boa infraestrutura: escola, creche, ginásio de esportes, posto de saúde, salão da comunidade, vários estabelecimentos comerciais. Seus moradores são também favorecidos pelo fato de estarem próximos do centro da cidade.
Seu crescimento se deve ao trabalho de muitas pessoas que com persistência e dedicação souberam construir e conquistar o que o bairro precisava, como é o caso da escola.

Em destaque a EMEF Guerino Somavilla.
Na mesma quadra temos o CRAS, o Ginásio de Esportes Alcides Tarasconi,
a EMEI Recanto da Alegria e o posto de saúde. Logo acima a Igreja e o Salão da Comunidade.

GALERIA DE DOCUMENTOS LEGAIS

CRIAÇÃO DA ESCOLA: Decreto Executivo nº 1855 de 28 de junho de 1995.
           Alterado: Decreto nº 19 17  de 08/ de novembro de 1995.

DENOMINAÇÃO: Lei Municipal 3407 de 12 de julho de 1995 -  Escola Municipal de 1º Grau Incompleto Guerino Somavilla.

          Alterada: Lei nº 3479 de 16 de novembro de 1995.

Lei Municipal n º 3479/95
Denomina Escola Municipal de 1º Grau Guerino Somavilla
Localização: Centro Social Urbano de Nova Prata

          Alterada: Decreto nº 2468 de 10 de dezembro de 1999.

Decreto nº 2468/99
Denomina: Escola Municipal de Ensino Fundamental Guerino Somavilla

AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO:

           Parecer nº 857 de 16 de julho de 1996 do Conselho Estadual de Educação.

Parecer nº 857/96 do CEE
Autoriza a implantação de 1ª a 4ª séries e classes de Jardim de Infância A e B
na Escola  Municipal de 1º Grau Guerino Somavilla

          Portaria nº 857/96, resultante do parecer acima, publicada em 02 de agosto de 1996 no Diário Oficial do Estado.

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

          Parecer 001/2009 do Conselho Municipal de Educação.

Parecer 001/09 do CME
Aprova o Regimento Escolar padrão do Ensino Fundamental de
 Educação de Jovens e Adultos - anos finais.

GALERIA DE EX-DIRETORAS

IEGLE ÂNGELA FARINA ROSIN
26/08/1994 a 01/03/1995

A história do educandário reflete o trabalho orientado por suas diretoras. Oito professoras se dedicaram a essa tarefa no período de 1994 até 2012. Cada uma deixou sua marca. 
Muitos trabalharam para que a escola cumprisse sua tarefa de educar. Todos são igualmente importantes  porque uma escola se constrói com o trabalho de sua direção, de seus professores e dos demais servidores.

GELSA CARNEVALI ARISI
01/03/1995 a 14/03/1999

MARIA LINDONÊS PELLE POLESELLO
16/03/1999 a 05/02/2001

MIRIAM FERRONATO
05/02/2001 a 22/12/2001

IOLE LOURDES PASOLIN BELTRAME
15/02/2001 a 01/01/2005 

PATRÍCIA SALVALAGGIO
01/01/2005 a 04/04/2005

MARIA DE FÁTIMA DA SILVEIRA BAVARESCO
04/04/2005 a 18/07/2011

ADRIANA  DE BARROS ANTONIOLLI
18/07/2011 a 02/01/2012

Observação: As fotografias acima encontram-se em mural existente na entrada da Escola com a respectiva legenda.

GALERIA DE OBJETOS/RECURSOS PEDAGÓGICOS

Hoje, para tornar a prática pedagógica mais atrativa e dinâmica, discutimos a utilização de mídias na educação. Embora não seja ainda a realidade da maioria das nossas escolas, estamos no tempo da lousa digital, dos notebooks, da internet e de várias ferramentas que possibilitam o acesso rápido à informação.
A evolução tecnológica da sociedade está chegando nas escolas e muitos equipamentos e recursos estão sendo substituídos. Na Escola Guerino Somavilla o velho mimeógrafo a álcool está sendo substituído pela impressora multifuncional. Esse equipamento foi muito utilizado (e as vezes ainda é) pelos professores. Seu uso consistia em escrever ou desenhar na matriz e então afixá-la no rolo do mimeógrafo. Após embeber com álcool a almofada existente na sua base, as folhas eram passadas manualmente, uma a uma, até atingir a quantidade pretendida. A matriz molhada no álcool vai imprimindo nas folhas o que nela está inscrito. As provas  eram assim reproduzidas e um ou outro texto era também entregue aos alunos dessa forma. Atualmente, a facilidade e rapidez do xerox faz com que se entreguem aos alunos quase todo o conteúdo trabalhado em aula através de 'fichas'. 

Mimeógrafo

Matriz para mimeógrafo

O projetor de slides e o retroprojetor cederam lugar ao datashow, as fitas de vídeo aos DVDs e os disquetes aos pen-drives. Todas essas ferramentas e muitas outras que foram utilizadas ao longo dos anos, foram recursos pedagógicos valiosos no trabalho com os alunos. São prova da evolução da nossa sociedade. Retratam uma época e falam do seu tempo. Mostram a trajetória trilhada pela escola ao longo da sua existência.

Projetor de slides

Retroprojetor

Fita de vídeo

Disquetes

AGRADECIMENTO

          Agradeço a todos que ajudaram a viabilizar a construção do Mini Museu Virtual da E.M.E.F. Guerino Somavilla, em especial, a disreção da escola que disponibilizou farto material de pesquisa.

BIBLIOGRAFIA

• Alunos da 2ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Guerino Somavilla. Coordenação das professoras Kátia Carnevalli e Néri Golembiéski. História da Escola Guerino Somavilla. Ano: 2006. Nova Prata, RS.
• GANDRA, Edgar Avila. Texto autoral: História e tempo. Acesso em 28/03/2013. Publicado no endereço eletrônico http://moodle.ufpel.edu.br/clec/mod/resource/view.php?id=2004. 
• Histórico do Bairro Santa Cruz. Autor desconhecido. Material fornecido pela escola.
• Jornal Popular – Nova Prata, RS.  Edições nº 305, 311 , 322 e 386

NOVA PRATA - apresentando a cidade-comunidade

Uma cidade é construída por várias mãos e está em constante movimento. Quando a visitamos vemos o retrato dos seus habitantes em cada particularidade para a qual direcionamos nosso olhar. É feita de histórias que se entrelaçam, se entrecruzam, pequenas vozes que compõe a sinfonia chamada ‘comunidade’. 

________________________________

Nova Prata - HISTÓRIA

A história da cidade, dos seus fundadores, pode ser conhecida em museus e nas suas construções mais antigas que teimam em disputar espaços com os modernos prédios que estão sendo construídos. A presença da cultura italiana é marcante e traço característico da cidade. Outros povos também contribuem para a miscigenação cultural existente, cultuando suas tradições, dentre eles, os poloneses.

Museuseu Rural dos Imigrantes Italianos – Est. Pinheiro Machado, 3010, Com. de Gramado

 http://www.novaprata.rs.gov.br/portal1/municipio/ponto_turistico.asp?iIdMun=100143265&iPG=2

Museu Municipal Domingos Battistel - Rua Presidente Vargas, 624, Centro

http://www.novaprata.rs.gov.br/portal1/municipio/ponto_turistico.asp?iIdMun=100143265

Nova Prata - RELIGIÃO

Os pratenses são bastante religiosos, sendo predominante a religião católica. As comunidades organizam calendário de festas religiosas em homenagem aos seus padroeiros com missa, almoço e diversões populares. Várias igrejas chamam atenção por sua arquitetura sendo consideradas atrações turísticas do município.

                  Igreja da Matriz                   Igreja  Sta. Cruz            Igreja  Sagrada Família

Igraja São Peregrino - Fonte imagem: http://portal.cnm.org.br/sites/6700/6776/igrejasaopelegrino2.JPG

Destaque: Romaria de Nossa Senhora Aparecida nos meses de setembro e outubro envolvendo todas as comunidades. Neste ano está sendo realizada a 70ª Romaria. A procissão luminosa e a missa final reúnem grande público.

Romaria na Com. Sagrada Família - 25/09/2011

Nova Prata - A CIDADE EM MOVIMENTO
A cidade é viva, dinâmica e está em constante movimento. Construir e destruir, proteger e aniquilar... A cada dia se renova nas mãos do seu povo. Essa mudança pode ser vista também através do reflexo de suas vitrines.